化学工程学院为扎实推动教学质量，全面提升青年教师教育教学能力，于9月19日组织开展青年教师教学能力比赛。化学工程学院教学委员会成员和学院督导组成员担任本次比赛的评委。  

本次比赛分为初赛和复赛两个阶段。初赛阶段，评委根据22名参赛教师提交的教学设计、授课PPT和授课视频评分，遴选出9名教师参加复赛；复赛阶段分为教学展示和教学反思2个环节，参赛教师精心准备，以饱满的精神状态、清晰的设计思路、流畅的语言表达、灵活的信息化教学手段和深刻的教学反思，充分展示了各自的课堂教学魅力，展现出了扎实的教学基本功。  

赛后，评委结合评分标准，提出改进建议：一是要仔细研读比赛方案、评分标准，认真分析每条评分要点，不断打磨参赛作品；二是要选择合适的课题，好的选题是成功的关键，课程选题要体现重难点的解决过程，体现自身特色，选择内容难度要适中。  

经过近两个小时的精彩角逐，4名教师在复赛中脱颖而出，代表化学工程学院参加学院青年教师教学比赛。本次比赛是对我院现有师资队伍教学能力的一次检验，也是加强学校师资队伍教学能力建设的有力举措，旨在促进青年教师相互学习，相互交流，展现自我，在比赛中互找差距，取长补短，激发青年教师的教学潜力，促进青年教师快速发展，为深入推进课堂教学改革、提升人才培养质量奠定扎实基础。（宋秀秀 王萌供稿）