张宣，2019年至2020年的两年里，投身技能学习，通过逐梦全国职业院校技能大赛，获得2020年全国职业院校技能大赛园艺赛项一等奖，实现了人生的蜕变。刚入学的时候，学校组织新生参观校园，在经过园艺赛项训练基地时，一座座精美的花园吸引住了我的眼睛。后来得知师兄们是为了国家级比赛而奋斗，如果有一天，我也能代表学校站在国赛的领奖台上，那该是多么荣耀的事情啊！

这一梦想给了我强大的精神动力。从那天开始，我开始利用课余时间和周末，自发的去集训基地观摩学习师兄们的训练，功夫不负有心人，第二学期我开始正式的跟随管老师和师兄们训练，刚开始的训练很枯燥，每天与沙子水泥打交道，还记得刚学砌筑时的第一堵墙，师兄开玩笑说：“用红砖砌了一堵黑墙”，只有亲自上手才明白看起来的的一气呵成是由无数个动作的重复累积起来的。

2019年9月份迎来了我的第一场比赛，当时通知正值暑假，接到通知后，我便和搭档来到学校准备集训，逐步将自己的水平提升了起来，但是在比赛时还是发生了许多失误，在管老师和师兄的帮助下一点点的纠正、修改，最终获得了金奖和最美花园奖。这也使我们更清晰的认识到了自己的不足，回去痛定思痛，将这次比赛所学习到的充分融合在了我们的日常训练中，为接下来的山东省职业院校技能大赛和世界技能大赛山东省选拔赛打下了坚实的基础。

同年的11月和12月山东省职业院校技能大赛和世界技能大赛山东省选拔赛，所以刚刚结束比赛的我们快速的从获奖的喜悦中清醒出来，先前只是小打小闹，接下来才是和全省院校的真正交手，为此我们开始赛前两个月的集训，从早上七点训练到晚上九点，为了节省时间中午就休息在自己做的木平台上，经过两个月的集训，在管老师等众多老师的关心和指导下，最终不负众望双双获得省赛第一名的好成绩，为自己拿到了国赛的入场券。

由于正赶上赛制改革，比赛内容由原本的12小时完成5×6平米的施工改为了22小时49平米的施工，施工量和难度比以往大大增加，为此我们严格按照赛项规程中的要求，通过大量的训练来进行磨合，不断发现问题并进行改正，通过整整一年的备赛和期间大量的比赛最终将自己的水平慢慢提高起来，心态和技巧也由当初的激动紧张变得沉稳。

最终迎来了2020年全国职业院校技能大赛园艺赛项的举办，我和我搭档陈计宇也迎来了梦寐以求的国赛舞台，当站在比赛开始的哨声响起，我和搭档便打出了十二分的精神开始了比赛，通过长时间的磨合和数以百次的模拟训练，最终我和搭档陈计宇不负众望，获得了本次国赛的一等奖第一名，为学校、为老师、为自己赢得了荣誉。

回望自己训练的两年间，有过坎坷，也有过迷茫，但更多的是幸运，幸运有一群关心关爱我的老师，是管老师她们在我迷茫，我无助的时候，站在我的身后，帮助我们解开迷惑，看清方向，我的成绩离不开她们的付出，我将心怀感恩之心，转变身份，在新的岗位上技能报国，努力为新时代高技能人才队伍建设添砖加瓦。

随着二十大的召开，国家越来越重视人才，高技能人才成为我国人才队伍的重要组成部分，职业技能竞赛是培养、选拔、评价技能人才的有力手段，是加强技能人才队伍建设的一项重要内容，在推进技能人才培养、营造崇尚技能的良好社会氛围方面发挥了重要作用。今年“两会”更是提出让高技能人才“香”起来、让技能提素“热”起来、让技能人才培养“专”起来等多个观点，这无疑证明了国家将技能人才培养提升到了新的高度。为职业院校学生开拓了更宽的发展道路，

对于我们高职学生来说，技能大赛无疑是给了我们第二次选择的机会，通过技能大赛，完善“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”工作，为同学们提供一个自我展示的平台。同学们寓学于赛，既进一步加深对专业知识的理解，又提高了自身的专业实践能力，还锻炼了团队合作精神，取得了较好的预期效果。减短了刚毕业进入社会磨合的尴尬期，对于激发广大学生刻苦学习专业技术知识，不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，努力提高自身的劳动技能和综合素质，必将起到积极的作用。

学校的开设的课程中包括园林工程施工、养护、病虫害防治、修剪等方面的课程，听的过程受益匪浅，但是缺乏实操过程，书本中的东西无法与实践结合起来，不是学的不好，而是知识被掌握的客观规律是需要理论与实践相结合的，熟能生巧，巧能生精。这种“将培训与比赛相融合在一起的”培训方式，这种方式能够极大的让被学生对培训内容印象深刻，快速掌握培训内容，也可以让学生了解更多在实际项目中才能学到的东西，使学生的学习更加专业化，更有针对性。

通过这个技能大赛平台，学生开阔了眼界，看到了自己今后努力的目标和方向，体现了自我价值。同时技能大赛让职业学校学生看到一种希望，一种对职业教育的信心和对成才的渴求。使之明白企业和社会对人才需求的要求和标准。让其看出自己具备的实践能力和需求之间的差距，在今后的学习中弥补不足，努力提升实践能力，最终实现自我的社会价值。